miércoles, 30 de septiembre de 2009

Nuestro trabajo en Orientación y Tutoría

El espacio curricular de Orientaición y Tutoría en nuestra escuela ha evolucionado desde implementar prácticamente las mismas estrategias de cuando solíamos ser asesores de grupo, pasando por aquel horario en que teníamos horas de reunión y empezamos a ponernos de acuerdo acerca de los temas a tratar en dicho espacio hasta hoy que pensamos en cuáles pueden ser los temas que además de formar a nuestros alum@s, nos permitan también ofrecer temáticas que sean de su interés. Este es una brevísima reseña, pero tú profesor, profesora, ¿qué piensas?, ¿cómo mejoramos?, ¿ahora qué hacemos?, ¿cómo mejoramos nuestra relación con los alumn@s?

28 comentarios:

  1. En un principio estuvo mal enfocado ya que se tomaba como un regañador y castigador, pero le hemos dado un giro a un guia, orientador y solucionador de problemas conciliando las diferencias y solucionando los problemas.

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  2. Realmente si ha habido una evolución pero siento que lo que nos falta es combatir el bajo aprovechamiento, en los alumnos que pasaron a tercero hubo un indice muy alto de reprobados que no han podido reincribirse

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  3. la relacion con los alumnos tiene que ser entre iguales con los mismos derechos y obligaciones

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  4. El trabajo de Orientación y Tutoria resulta muy interesante. Es una manera más cercana de conocer las inquietudes de nuestros alumnos, sus gustos y los temas que les intesesan. En lo personal me ha resultado muy grato, a pesar de ser un reto.

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  5. la tutoria es un trabajo conjunto entre los actores de la escuela secundaria para transformar la sociedad en la que habitamos

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  6. Esta es una buena forma para conocer mas de mis alumnos y tener una nueva forma de comunicarnos

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  7. LA EXPERIENCIA ES MUY ENRIQUECEDORA PARA MI, VOY CONOCIENDO MAS A FONDO A MIS ALUMNOS, SUS INQUIETUDES, SUS EXPERIENCIAS Y GUSTOS. EL ACERCAMIENTO CON LOS PADRES ES UN GRAN APOYO PARA TODOS NOSOTROS

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  8. La experiencia fue satisfactoria por la participación del los alumnos pero aún más por el interés y participación de los padres de familia.El espacio de tutoría ha sido bien recibido por los padres pues representa para ellos un apoyo en su tarea.

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  9. los alumnos son muy inteligentes e inquietos tienen mucha enegia que la derrochan en hacer travesuras
    podemos mantenerlos ocupados en las actividades de la clase que los motive, que sea de su interes y el resultado verlo inmediatamente

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  10. la tutoria es un trabajo de suma importancia en nuestro medio escolar. pero de ninguna manera se deben rebasar los limites.

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  11. Algunos tutores no tienen claro el trabajo de tutoria y ocupan el espacio para dar clase de su materia o llamarle la atención al grupo.

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  12. debemos tomar en cuenta que los alumnos actuales no son los alumnos de tiempos anteriores. los alumnos actuales cuentan con un gran paquete de información obtenido de la tecnología actual.

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  13. El trabajo que se a realizado en la escuela es muy bueno y como siempre enfocado para bienestar de los jovenes. Espero se lleve un seguimiento sobre todo con los alumnos que lo requieren principalmente en aprovechamiento y conducta.

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  14. el trabajo de orientación y tutoria es muy dificl, pues al tratar de mediar situaciones, hay que buscar la manera de no crear confuciones entre los involucrados, ni tomar una decisión equivocada.

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  15. El trabajo en equipo nos enriquece a todos

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  16. EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION ES IMPORTANTE YA QUE SI NO EXISTE UNA COMUNICACION ENTRE COMPAÑEROS DICHO DEPARTAMENTO NO FUNCIONARA ADECUADAMENTE.

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  17. -como veo a mis alumnos -
    los veo inquietos,su comportamiento es muy heterogéneo,se conducen e interactuan a mi pareser con formas poco correctas, su convivencia es con mucha violencia.

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  18. - hablando de mi y de mis alumnos -
    durante todo el ciclo anterior ana alumna de promedio de diez del 3°A cada clase siempre
    se despedia y comentava me gusto la clase
    y al final del ciclo mi sorpresa fue mayor
    porque lo que me comento me sorprendio.
    imaginense cada clase que te digan que tu trabajo le agrada durante todo el cilo escolar.

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  19. - TUTORIAS -
    EN REALIDAD AUNQUE PARESCA TRILLADO SOLO CUANDO SE TRABAJA EN EQUIPO SE CREA UN PRODUCTO DE CALIDAD.
    IMAGINENSE USTEDES CADA UNO COMO UN ESPECIALISTA, Y SI FUERAN MUSICOS CADA MARAVILLA QUE INTERPRETARIAN Y SI ALGUIEN LLEGA AL RECINTO DE LOS ESPECIALISTAS SE SALE CORRIENDO PORQUE EL LA MÚSICA ES SOLO UN RUIDO INTOLERABLE PERO SI ESTOS MÚSICOS PERDON ESPECIALISTAS SE DEJARAN CONDUCIR POR EL DIERECTOR NO POR NOGUEZ SINO POR EL DIRECTOR DE LA SINFONICA QUE OBRA DE ARTE LOS OIDOS QUE DARIAN CUANDO MENOS SATISFECHOS, QUIZA CON GANAS DE SIGUIR OYENDO LO MEJOR DE CADA NOTA Y RITMO DE CADA UNO DE SUS INTEGRANTES

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  20. hasta que pude entrar gracias al asesoramiento del jonev omar

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  21. se puede lograr mejor el trabajo si todos lo hacemos en equipo

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  22. Arturo espero que tengas humor para continuar con el trabajo despues de batallar campalmente contra las nuevas tecnologías B I E N V E N I D O.
    YA SABES QUIEN .

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  23. hablando de mi y de mis alumnos:
    toda la generación 98-2001 de la secundaria 164 T.M.fueron mis alumnos desde primero a tercer grado. cuando en la ceremonia del fin de curso en la que se despedia esta generación, una alumna (Georgi Dios te Bendiga q.e.p.d) pide permiso para dirigir unas palabras "a nombre de mis compañeros". "queremos dar gracias a todos nuestros profesores por todo lo que nos enseñaron que sin duda nos será muy valioso, pero de entre todos ellos queremos agradecer a uno en especial que fue maestro, compañero, amigo y hasta padre para muchos de nosotros me refiero al maestro Arturo Villanueva Bazán, maestro Arturo en verdad muchas gracias". en seguida se deja oir el clamor de todos los alumnos de tercero echandome porras y gritando Villanueva, Villanueva...imaginense ustedes les confieso que no pude evitar las lágrimas y me puse a chillar como un chamaco.

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  24. HABLANDO DE MI Y MIS ALUMNOS:
    EL CICLO PASADO CON MI GRUPO 2E FUE UN TRABAJO EN EQUIPO YA QUE LOS PROPIOS ALUMNOS APOYABAN A SUS COMPAÑEROS QUE NO TRABAJAN EN LAS ASIGNATURAS. FUE MUY AGRADABLE PARA MI LOGRAR QUE ELLOS ENTENDIERAN EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD.

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  25. la verdad, la verdad. creo que a este nivel y por las circunstancias en que se desarrolla realmente nuestro sistema educativo las nuevas tecnologías (en particular la computadora) nos sirven de muy poco (casi nada), por lo menos en la materia de matemáticas.

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  26. PARA LOS ALUMNOS TRABAJAR CON LA NUEVA TECNOLOGIA ES MOTIVANTE YA QUE COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS, CON SUS COMPAÑEROS Y LOS PROFESORES. Y AL APRENDER YO JUNTO CON ELLOS
    ME PERMITE ESTAR MAS ACTUALIZADA EN CUANTO A SUS PREFERENCIAS Y HABILIDADES.

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  27. perdon por mi incredulidad pero en verdad esto nos ayudara a ser mejores profesores y/ó a los alumnos servira para ser mejores alumnos.
    O todo esto es unicamente para buenos propositos.

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